Християнська психологія » Матеріали за 28.05.2014

 

Виховання волі та характеру. Григорій Ващенко.

Автор: Мирон Шкробут від 28-05-2014, 15:51, переглянуло: 1890

Виховання волі та характеру. Григорій Ващенко.
Українській молоді я й присвячую свою працю про виховання волі й характеру. Як педаґоґ, я не хочу давати рецептів бо кожна людина є своєрідна індивідуальність. Тому педаґоґіка подає тільки норми виховання і розкриває ті чинники, що так або інакше впливають на формування людської особистости. Уже з цього видно, що педаґоґіка міцно зв’язана з психолоґією. Щоб виховувати молодь, треба добре знати закони, яким підлягає надзвичайно складне й різноманітне психічне життя людини, але крім того, треба вміти розбиратись в індивідуальних властивостях молодої людини зокрема...
Григорій Ващенко


Григорій Григорович Ващенко (1878-1967) є творцем української національної педагогіки, яка відповідає духовності українського народу, його історичній місії і потребам державного будівництва України. Цьому передувала кропітка довготривала понад 30 років робота з вивчення історії світових педагогічних систем, зарубіжного та вітчизняного педагогічного досвіду. Глибоко вивчивши історію та педагогічний досвід українського народу, Ващенко вибрав звідти все найкраще. Він вказував, що за період більшовицької влади національні риси зазнали великого ушкодження і їх треба відновити. Головними елементами національної системи освіти Григорій Ващенко назвав:

ідеалістичне світосприймання, яке виключає більшовизм з його матеріалізмом і атеїзмом;
християнська мораль як основа родини і здорового суспільства;
високий рівень педагогічних наук; організація педагогічних досліджень і розбудова дослідних педагогічних станцій та лабораторій;
видання педагогічних творів, шкільних підручників й іншої літератури для молоді.
Невід’ємною частиною національної системи освіти Ващенко називає родинне виховання, що обумовлює необхідність психологічних і педагогічних знань для батьків.

Категорія: Вікова та педагогічна психологія, Бібліотека